تەربىيەلەش ئېلىپ بېرىلىۋاتىدۇ
توخۇ فېرمىلىرىدىكى خادىملارنىڭ مەنبەسى ناھايىتى ئوخشىمايدۇ، مائارىپ سەۋىيەسى ئادەتتە يۇقىرى ئەمەس، توخۇ بېقىش تېخنىكىسىنى سىستېمىلىق چۈشىنىش كەمچىل، ھەمدە ھەرىكەتچانلىقى يۇقىرى. توخۇ فېرمىسىنىڭ خىزمىتىنىڭ ئۈزلۈكسىزلىكىنى ساقلاش ئۈچۈن، يېڭى كەلگەنلەر ياكى ئورنى ئۆزگەرگەنلەرنىڭ ئۆزلىرى مەسئۇل بولغان خىزمەتنى تېزراق چۈشىنىشىگە كاپالەتلىك قىلىڭ. يېڭى خىزمەتچى بولسۇن ياكى كونا خىزمەتچى بولسۇن، تەربىيەلەش سىستېمىلىق ئېلىپ بېرىلىشى كېرەك.
1. توخۇ فېرمىسىنىڭ بىئوخەۋپسىزلىكى بويىچە تەربىيەلەش خىزمىتىنى ياخشى ئىشلەش
توخۇ فېرمىلىرىنىڭ ھاياتى ۋە ماماتىغا مۇناسىۋەتلىك باشقۇرۇش سىستېمىلىرى، مەسىلەن، بىئو بىخەتەرلىك، دېزىنفېكسىيە ۋە ئايرىۋېتىش قاتارلىق ئۇزۇن مۇددەتلىك سىستېمىلىق ۋە ئۈزلۈكسىز تەربىيەلەشلەرنى ئېلىپ بېرىش؛ توخۇ فېرمىسىنىڭ ئەمەلىي مەشىقلىرى بىلەن كۈندىلىك خىزمەتتىكى نازارەت قىلىش، يېتەكچىلىك قىلىش ۋە تۈزىتىشنى بىرلەشتۈرۈش، ھەمدە بىئو بىخەتەرلىكنى تەدرىجىي تۇرمۇشقا سىڭدۈرۈش ۋە ئادەتكە ئايلاندۇرۇش.
2. تەربىيەلەش تۈرگە ئايرىلىشى ۋە نىشانلىنىشى كېرەك
دېھقانچىلىق سىستېمىسى بىلىملىرىنى تەربىيەلەش مۇھىم، ئەمما ئۇنى ئەمەلىي خىزمەت ۋە خىزمەتچىلەرنىڭ ئۆسۈشى بىلەن بىرلەشتۈرۈپ ئاستا-ئاستا ئېلىپ بېرىشقا بولىدۇ. ئالدى بىلەن، خادىملارنىڭ ئوخشىمىغان ئورۇنلىرىغا ئاساسەن پەرقلىق تەربىيەلەش ئېلىپ بېرىلىشى كېرەك. تەربىيەلەش ئەمەلىي مەشغۇلاتلارغا، مەسىلەن، قانداق قىلىپ ئىممۇنىتېتلاش، قانداق قىلىپ دېزىنفېكسىيە قىلىش، گۆڭ تازىلىغۇچنى قانداق ئىشلىتىش، گۆڭ تازىلىغۇچنىڭ ئارقاننى قانداق ئالماشتۇرۇش، قانداق قىلىپ يەم بېرىش ۋە داغلاش، قانداق قىلىپ تېمپېراتۇرا ۋە نەملىكنى تەڭشەش، قانداق قىلىپ شامالدىتىش قاتارلىق ئىشلارغا مەركەزلىشىشى كېرەك. تەربىيەلەشكە ئۆتۈش، ياردەم بېرىش ۋە رەھبەرلىك قىلىش ئۈچۈن مەخسۇس ئادەم تەيىنلىنىشى كېرەك. تەربىيەلەشتىن كېيىن، ھەممەيلەن ئۆلچەمنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى ۋە ئۆلچەمگە قانداق يېتىشنى بىلىشى كېرەك.
3. تەربىيەلەش ئۆلچەملەشتۈرۈلۈشى كېرەك
ئالاھىدە تەربىيەلەش خادىملىرى، نىسبەتەن مۇقىم تەربىيەلەش دەرسلىكلىرى ۋە تەپسىلىي تەربىيەلەش ۋە مەشغۇلات پىلانلاش شەكىللىرى بولۇشى كېرەك؛ تەربىيەلەش مەقسىتى ئېنىق بولۇشى، ھەمدە ھەر بىر نىشانغا يېتىش ئېنىق بولۇشى كېرەك.
4. تەربىيەلەشتىن كېيىنكى باھالاش خىزمىتىنى ياخشى قىلىڭ
تەربىيەلەش ئۈنۈمى پەقەت ھەر بىر تەربىيەلەشتىن كېيىنلا باھالىنىپلا قالماي، يەنە ئەمەلىي خىزمەت جەريانىدا تەكشۈرۈلۈپ، تەكشۈرۈلۈشى كېرەك. تەربىيەلەشنىڭ تەلىپىگە ئاساسەن، تەربىيەلەنگۈچىلەر، تەربىيەلىگۈچىلەر ۋە ياردەمچىلەرگە مۇۋاپىق مۇكاپات ۋە جازا بېرىلىدۇ.
تەربىيەلەش ئۈنۈمى پەقەت ھەر بىر تەربىيەلەشتىن كېيىنلا باھالىنىپلا قالماي، يەنە ئەمەلىي خىزمەت جەريانىدا تەكشۈرۈلۈپ، تەكشۈرۈلۈشى كېرەك. تەربىيەلەشنىڭ تەلىپىگە ئاساسەن، تەربىيەلەنگۈچىلەر، تەربىيەلىگۈچىلەر ۋە ياردەمچىلەرگە مۇۋاپىق مۇكاپات ۋە جازا بېرىلىدۇ.
خىزمەت كۆرسەتكۈچلىرى ئورنىدا بولۇشى كېرەك
ھەر بىر ئورۇن ئۈچۈن ئېنىق ئورۇن كۆرسەتكۈچى بېكىتىلىشى كېرەك، ھەمدە ئورۇن كۆرسەتكۈچىنىڭ نەتىجىسىگە ئاساسەن مۇكاپات ۋە جازا بېرىلىدۇ. تۇخۇم توخۇلىرىنى ئىشلەپچىقىرىشتىن بۇرۇنقى ۋە ئىشلەپچىقىرىشتىن كېيىنكى دەپ بۆلۈشكە بولىدۇ. ئىشلەپچىقىرىشتىن بۇرۇن، بەدەن ئېغىرلىقى، پۇت ئۇزۇنلۇقى، بىردەكلىكى، ئومۇمىي يەم-خەشەك ئىستېمالى ۋە ساغلام توخۇ (توخۇ) نىسبىتى قاتارلىق كۆرسەتكۈچلەر تۈزۈلىدۇ؛ تۇخۇم مىقدارى، ئۆلۈك قورساقنىڭ يېتىش نىسبىتى، تۇخۇم پوستىنىڭ سۇنۇش نىسبىتى، ئوتتۇرىچە يەم-خەشەك نىسبىتى ۋە باشقا كۆرسەتكۈچلەر؛
باشقا ئادەملەرنىڭمۇ ئېنىق نىشانى بولۇشى كېرەك. ئىش ئورنى كۆرسەتكۈچى مۇۋاپىق بولۇشى، تۈرلەر ئاز ۋە ئىشلىتىشكە بولىدىغان بولۇشى كېرەك.
خىزمەتچىلەردىن كۆپرەك پىكىر ئېلىش، كۆپرەك مۇكاپات بېرىش ۋە ئازراق جەرىمانە قويۇش، شۇنداقلا سىياسەت تۈزۈشتە خىزمەتچىلەرنىڭ ئاكتىپ تەشەببۇسىنى بىرىنچى ئېلېمېنت قىلىپ قوللىنىش كېرەك.
مەسئۇلىيەتلەر ئېنىق بەلگىلەنگەن
ھەر بىر ۋەزىپىنى باشلىققىچە ئەمەلىيلەشتۈرۈش، ھەر بىر ئادەمنىڭ كۆرسەتكۈچلىرى بولۇشى، ھەر بىر خىزمەتنىڭ ئۆزىگە خاس مۇۋەپپەقىيىتى بولۇشى كېرەك. مەسئۇلىيەتلەر ئېنىقلانغاندىن كېيىن، يىغىن ئېچىلىپ، ئىمزا قويۇلۇشى كېرەك. بىرلىكتە قىلىنىدىغان ئىشلار ئۈچۈن، كۆرسەتكۈچلەر ۋە مۇكاپات بىلەن جازانىڭ نىسبىتى ئالدىن بېكىتىلىشى كېرەك، شۇنداق بولغاندا ئوتتۇراھال كىشىلەر، مۇنەۋۋەر كىشىلەر ئىلھاملىنىشى كېرەك.
ئېلان قىلىنغان ۋاقىت: 2022-يىلى 6-ئاينىڭ 15-كۈنى
